С дошкольного возраста каждый ребенок обязательно должен принимать участие в труде, выполнять несложные обязанности дежурного. В процессе дежурства у детей воспитываются уважение к людям, эмоционально-эстетическая чуткость к окружающей обстановке; формируется бережное отношение к природе. Организация дежурства в группе «Смешарики» осуществляется через уголки дежурных.   Сам процесс дежурства  начинается с тщательного мытья рук детей.   Перед сервировкой стола, посуду и столовые приборы  младший воспитатель ставит на раздаточный стол. Дежурные дети раскладывают индивидуальные салфетки для того, чтобы расставить салфетницы,  кружки  под третье блюдо; ложки и вилки, чайные ложки в кружку. Как только дежурные дети выполнят свои обязанности, так сразу   свою группу детей они  приглашают  за столы и  говорят всем: « Приятного аппетита!». От такой заботы у сверстников всегда приятное настроение и улыбка на лице! Ведь как  приятно сесть за красиво сервированные столы! От этого у всех  большой аппетит!   После еды  дежурные  помогают убирать тарелки из-под второго блюда, хлебницы, салфетницы.    Помощь детей конечно же радует всех нас взрослых. Ведь эта работа требует от детей  большей самостоятельности, знания о последовательности работы, представлений о ее полном объеме, о требованиях к конечному результату. Дежурство - форма организации труда детей, предполагающая обязательное выполнение ребенком работы, направленной на обслуживание коллектива.  Главное значение трудового воспитания детей дошкольного возраста – это формирование у них нравственных ориентиров, трудолюбия, осознание полезности труда. Трудовая деятельность дошкольника оказывает существенное влияние на развитие волевых черт ребенка, его мышления, речи, памяти, внимания, воображения.