С целью оказания помощи начинающим педагогам и повышения их профессиональной   компетентности в детском саду 52 практикуется сравнительно новая и современная форма наставничества: коучинг.

Коучинг на сегодняшний день один из эффективных инструментов и стиля управления персоналом. Он направлен на раскрытие максимального профессионального потенциала молодых педагогов. В рамках коучинга проходят тренинги, мастер-классы, практикумы по построению индивидуальных траекторий проблем и их решений наставника с наставляемым.

Одним из интересных событий в рамках коучинга стали мастерские педагогического опыта, которые проходят в детском саду и направлены на повышения качества деятельности педагога. Наставники на практике показывают молодым воспитателям методы и формы использования педагогических технологий, интерактивного материала в работе с дошкольниками. Молодые педагоги, после освоения новых приемов, представляют все наставнику, совместно обсуждают, оценивают, планируют

Перспектива развития формы коучинга описана в проекте «Цепочка педагогической преемственности», который успешно реализуется в детском саду и показывает свои результаты. Проект актуален и участвует в городском профессиональном конкурсе проектов «Наставничество как метод сопровождения процесса становления педагога».