Игра, как известно – ведущий вид деятельности дошкольника. А интеллектуальные игры развивают все психические процессы, мыслительные операции (умение сравнивать, анализировать, систематизировать, классифицировать, обобщать, делать выводы, умозаключения); способности к моделированию и конструированию, что в свою очередь способствует развитию определенных мозговых центров, влияющих и на развитие речи.   

Именно поэтому, родители группы «Непоседы», продолжают проявлять интерес к дополнительному образованию детей по математическому развитию, через кружок «Блоки Дъенеша». Здесь незаменимым материалом для приобщения детей к математике, а также для закрепления основных сенсорных эталонов (форма, размер, цвет, толщина), являются цветные блоки. Посредством их, дети учатся не только узнавать и называть какое-либо свойство предмета, расширяя представление об их многообразии и совокупности проявления каждого из свойств (треугольник может быть большой и маленький, толстый и тонкий, желтый, красный и синий), но и заложить умение сравнивать, анализировать. Например, такие игры – задания как: «Игра с тремя обручами», «Укрась елочку», «Приготовим подарок» с использованием схем, позволяют воспитанникам овладеть предметными действиями, способствуют развитию воображения, а также развивают наглядно-действенное мышление, формируя переход к наглядно-образному и логическому мышлению.

Занятия в данном кружке способствуют не только развитию внимания, памяти, мышления дошколят, но и воспитывают самостоятельность, инициативу и настойчивость в достижении цели.