Чтобы вызвать у ребят группы «Непоседы» интерес к математическим занятиям, дошкольникам была предложена проблемная образовательная ситуация, где необходимо было проявить не только свои познавательные способности – речь, память, внимание, воображение, восприятие, логическое и конструкторское мышление, но и умение аргументировать свои высказывания.

 Вождь индейского племени, обратился к детям за помощью - отыскать Книгу Знаний, которую спрятали пираты на необитаемом острове. Ребята, не раздумывая, приняли решение помочь жителям острова. Перед отправкой в трудное путешествие, была проведена математическая разминка. Все испытания детьми были успешно пройдены: корабль для путешествия был «отремонтирован», забор – ограждение у пещеры, разрушенный грозным львом - восстановлен, закодированный замок на сундуке при помощи схем и «Блоков Дъенеша», благополучно раскодирован. Книга Знаний была найдена!

 Все трудности и препятствия, которые встретились ребятам на пути были преодолены, и они довольные вернулись домой, где их ждал приятный сюрприз от Вождя индейского племени.

 Решение различных подобных проблемных ситуаций, позволяет детям почувствовать себя успешными и уверенными в своих силах, а использование Блоков Дъенеша, помогает осваивать элементарные навыки алгоритмической культуры мышления, успешно овладевать основами математики, информатики и программирования.