Именно так называлась тематическая неделя, в старшей группе «Непоседы», где дошколята познакомились с разнообразием камней, их свойства­ми и применением их в жизни человека. Ребята решили собрать коллекцию камней, где оказались не только природные и искусственные, но и декоративные камешки. Исследуя камни, дети сделали выводы, что они бывают разными: глад­кими и шершавыми, угловатыми и с острыми краями, могут быть теплыми и холодными, есть тя­желые и легкие, морские и речные и т. д. Рассматривая камешки через лупу, дети увидели кристал­лики, трещины, узоры.

 Узнали ребята и о том, что раньше у людей не было зажигалок и спичек, но зато был камень кремень, при помощи которого первобытные люди добывали огонь… Ударяя два камешка друг о друга, дети могли почувствовать запах гари.     

 А просмотрев презентацию «Человек в мире камня», дошколята увидели, как человек использует камень в быту: строит дома, мосты, выкладывает дороги, воздвигает памятники и обелиски.  Узнали ребята, что в нашей стране есть природная кладовая – это Урал, где добывают много камней - самоцветов, из которых изготавливают разные красивые вещи - вазы, броши, кольца, подставки, ожерелья, бусы и т. п. Некоторые изделия из самоцветов юные модницы примерили на себя.

 Побывав в роли «архитекторов» и «строителей», ребята, способом модульной аппликации, «построили» свой «Дом из камней...». А на занятии по ознакомлению с художественной литературой, дети познакомились с уральским сказителем Павлом Бажовым, прослушав сказку «Серебряное копытце». Посмотрели и мультфильмы «Каменный цветок», «Малахитовая шкатулка».

 Вспомнили ребята и про знакомую игру «Камень, ножницы, бумага».

 Завершилась неделя, созданием художественных образов на основе камня. Дети, фантазируя, превращали простые камешки в необычные скульптурки. Были созданы образы насекомых, животных, сказочных существ и даже пейзажи.

 Много нового и интересного узнали дошколята о многообразии камней в природе, а также о новых профессиях людей - геологов и горняков.